أهداف وتطلعات Classter: مقابلة مع GR Times.gr

أجرى الرئيس التنفيذي لشركة Classter نيكولاوس نيكو مؤخرًا مقابلة مع Annie Karolidou لموقع GRTimes.gr حيث قام بتحليل تطلعاته وقصة نجاح الشركة. وأشار إلى حقيقة أن كلاستر يحاول “التثقيف التكنولوجي… التعليم” بمعنى أن المنصة تناسب كل مؤسسة تعليمية وتأخذ التعليم إلى أبعد من ذي قبل. Classter عبارة عن منصة معيارية، سهلة التكوين وقابلة للتكيف مع منصة الأنظمة التعليمية المختلفة، وهي متعددة اللغات حيث أنها مترجمة باللغات اليونانية والإنجليزية والفرنسية والإسبانية والألمانية والعربية.

وقال السيد نيكو أيضًا: “إن أساليب التدريس في المدارس هي تقريبًا نفس ما كانت عليه قبل 30 عامًا. ومع ذلك، فإن التعليم موجه نحو تنفيذ نهج جديد يقترح مناهج دراسية مصممة خصيصًا لكل طالب، وتحويل دور المعلم إلى مدرب الطالب. ولتطبيق هذه المفاهيم الجديدة عمليا، فإن التكنولوجيا موجودة ولديها الحل. أما الآن، فقد أصبح استخدام حلول تكنولوجيا المعلومات مجزأً وتم تطبيقه على نطاق محدود، وقد أدى هذا النهج إلى إنشاء جزر تكنولوجية في بيئة خالية من أي تنظيم استراتيجي.

Classter هو نظام الكل في واحد ، مع بنية سحابية (SaaS) مدعومة بالبنية التحتية لـ Microsoft Azure، ويدمج ميزات 5 أنظمة إدارة مختلفة:

  • الرسائل القصيرة (نظام إدارة الطلاب)،
  • SIS (نظام معلومات المدرسة)،
  • LMS (نظام إدارة التعلم)،
  • تخطيط موارد المؤسسات (تخطيط موارد المؤسسات) و
  • CRM التعليمية (إدارة علاقات العملاء).

تعتمد فلسفة كلاستر على ثلاث ركائز، وهي تتطور: التعلم المكيف والنظام الموحد والمدرسة المفتوحة حيث تريد التواصل مع أولياء الأمور والموجهين والمجتمعات الطلابية وما إلى ذلك.

لدى كلاستر فريق قوي مكون من 20 شخصًا، وشبكة دولية مكونة من 11 بائعًا وخطة تطوير إستراتيجية واضحة، كما أوضح السيد نيكو.

وأوضح كذلك أهداف الشركة فيما يتعلق بالتوسع دوليًا: “يستهدف تطورنا الدولي ثلاث مناطق جغرافية رئيسية. الأول في أمريكا الشمالية وكندا حيث نستهدف في المقام الأول الحلول السحابية في الكليات ومراكز التدريب. لقد اتخذوا الخطوات الأولى في سوق ضخمة لا يقدم فيها كبار اللاعبين الأمريكيين حلولاً سحابية.

“المنطقة الثانية هي أوروبا. في أوروبا، نستهدف المدارس الخاصة، على سبيل المثال في الدول الاسكندنافية، وتدريجيا في ألمانيا، نطبق نظام القسائم التعليمية.

“المنطقة الثالثة هي الشرق الأوسط حيث تشهد دول مثل مصر والمملكة العربية السعودية ودبي تطوراً هائلاً في التعليم الخاص للطلاب الدوليين.

“نحن نتطلع أيضًا إلى أمريكا اللاتينية، ولكن بالنسبة لشركة Classter فإن السوق الأكثر تحديًا لاختراقها في المرحلة التالية سيكون آسيا” وأوضح السيد نيكو.

وفي الختام، تحدث السيد نيكو أيضًا عن الخطوات التالية لشركة Classter، عندما تصبح المنصة تدريجيًا مزودًا للمحتوى وموزعًا ووسيطًا للمعلومات التعليمية والأجهزة والتطبيقات. وقال: “إن دمج البيانات وتحريرها سيمنحنا معلومات ثانوية ستسمح لنا باقتراح أدوات تعليمية محددة من أجل دعم التعلم من خلال كلاستر، وستكون هذه خطوتنا التالية.”

لقد تم الاعتراف بشركة Classter في السوق وتمت مكافأتها مؤخرًا على أدائها من خلال وضعها ضمن أفضل 5 شركات يونانية ناشئة من قبل الجمعية اليونانية لأنظمة المعلومات وشركات الاتصالات.

تم ترشيح Classter أيضًا كمرشح نهائي وطني لجائزة Startup of the Year من جوائز جنوب أوروبا للشركات الناشئة.

فريقنا على استعداد لمساعدتك في إعداد Classter لتحقيق نجاح مؤسستك!

نود أن نتحدث عن كيفية العمل معًا لمساعدتك في إطلاق العنان للإمكانات الإنتاجية الكاملة لمؤسستك

البحث عن المزيد من المقالات

مقالات ذات صلة

اختيار المحرر

من خلال إطلاق إمكانات اعتماد التعليم العالي والامتثال له، تعمل أنظمة إدارة المدارس (SMS) على تبسيط المهام الإدارية، مما يضمن استيفاء المؤسسات للمعايير الصارمة دون عناء.
footer form background spheres

انضم إلى مئات المنظمات
التي تستخدم Classter لتعزيزها
الكفاءة وتبسيط العملية

مع النظام الأساسي الذي سيجعل إدارة كل جانب من جوانب مؤسستك سلسة وفعالة، ستطلق العنان للإمكانات الكاملة لمؤسستك. فريقنا جاهز دائمًا لمساعدتك على البدء.