×

هل التعلم عن بعد هو المعيار الجديد للمؤسسات التعليمية؟

لقد أظهر لنا عام 2020 مدى تعرض المؤسسات التعليمية للتغييرات المفاجئة في أساليب التدريس الخاصة بها. كانت التكنولوجيا موجودة ولكن لم تشعر جميع المؤسسات أنه من الضروري الاستثمار حقًا في طرق التدريس البديلة هذه.

لقد جعل الوباء والحاجة إلى التباعد الاجتماعي التغيير ضروريًا لاستمرار هذا العام الدراسي والسنوات الأكاديمية القادمة.

المشكلة الأكبر التي واجهتها المؤسسات لم تكن مجرد شراء أنظمة SIS أو منصات الاتصالات المناسبة. وكانت المشكلة الحقيقية هي تغيير العقلية واعتماد أساليب جديدة في التدريس من شأنها أن تكمل استخدام التعلم عن بعد والأدوات المستخدمة في تنفيذه.

قامت المؤسسات التعليمية الآن بتكييف وإكمال العام الدراسي 2019-2020 باستخدام أساليب التعلم عن بعد والأدوات عبر الإنترنت.

فهل سيستمر الوضع الحالي؟ هل سنحتاج إلى التعلم عن بعد في المستقبل؟ بالنسبة للسؤال الأول فالإجابة بصراحة لا نعرف. السؤال الثاني يجب أن نقول بشكل قاطع نعم! التعلم عن بعد ليس حلاً لمرة واحدة، فهو يوفر راحة كبيرة لكل من المعلمين والطلاب. إن القدرة على التعلم دون الحاجة إلى التواجد في مكان واحد محدد، على سبيل المثال، الفصل الدراسي توفر قدرًا كبيرًا من الحرية وتوفير الوقت للجميع. يمكن أن يوفر التعلم عن بعد إمكانية الوصول إلى التعليم للأشخاص الذين واجهوا في السابق تحديات بسبب مشكلات البعد عن المدرسة، وعدم القدرة على الحركة، وغير ذلك الكثير.

إن القول بأن التعلم عن بعد والتعلم عبر الإنترنت هو المعيار الجديد لا يزال مبالغًا فيه، ولكن يجب أن يصبح خيارًا منتظمًا لجميع المؤسسات التعليمية. لقد فتحت هذه الأزمة الباب أمام التعلم عن بعد ليصبح عنصرًا أساسيًا في العمليات العادية للمؤسسة الأكاديمية.

هل التعلم عن بعد هو المعيار الجديد للمؤسسات التعليمية؟

أدوات التجارة: العملية المتزامنة وغير المتزامنة للتعلم عن بعد

ما هو التعلم المتزامن؟

عملية التعلم التي تتم عبر الإنترنت ولكن في الوقت الفعلي، لذلك تتضمن هذه العملية تواصل المعلمين والطلاب في بيئة افتراضية في وقت محدد مسبقًا وباستخدام أدوات محددة. يمكن أن تكون هذه الأدوات عبارة عن مؤتمرات عن بعد، أو بث مباشر، أو مؤتمرات فيديو، أو دردشة مباشرة. لقد كانت إحدى الأساليب المتبعة التي استخدمتها المؤسسات لأول مرة عندما أصبح التعلم عن بعد متطلبًا إلزاميًا أثناء عمليات الإغلاق المختلفة حول العالم.

أصبحت MS Teams وZoom وCisco Webex وGoogle Hangouts بمثابة أدوات ثابتة للمؤسسات الأكاديمية على الرغم من إعادة توظيف هذه الأدوات للتعليم من وظائف أعمالها الأصلية.

إيجابيات وسلبيات التعلم المتزامن

الايجابيات:

  • مشاركة فائقة للطلاب – نظرًا لطبيعة التعلم المتزامن عبر الإنترنت، يستطيع الطلاب والمعلمون إجراء محادثات أكثر تفصيلاً وجلسات أسئلة وأجوبة. يمكن للطلاب أن يناقشوا مع بعضهم البعض وأن يكونوا أكثر انخراطًا في الفصل. يستطيع المعلم تلقي الأسئلة في منتصف الجلسة عندما يطرح الطلاب الأسئلة.
  • راحة فائقة وإمكانية الوصول – تتمتع جميع الأطراف المعنية بالقدرة على حضور الجلسات من منازلهم براحة وأمان. يمكن الآن للطلاب الذين ربما واجهوا في السابق مشكلات تتعلق بالمسافة إلى المدرسة فتح أجهزة الكمبيوتر المحمولة أو الأجهزة المحمولة الخاصة بهم.
  • بناء الفريق – سيحتاج الطلاب إلى التعاون والتواصل في كثير من الأحيان بين بعضهم البعض وكذلك مع معلمهم. سيتطلب تحقيق أهداف التعلم قدرًا أكبر من التعاون ومهارات القيادة من الطلاب ومعلميهم.

سلبيات:

  • جدولة غير مرنة – تتميز طريقة التعلم عن بعد هذه بمزاياها ووسائل الراحة الخاصة بها، ولكنها في جوهرها يمكن أن تكون مقيدة بسبب مقدار التخطيط لكل جلسة. يجب التخطيط للجلسات والوقت والمدة التي يتفق عليها المعلمون والطلاب.
  • المتطلبات الفنية والأعطال – تتطلب جميع الأنشطة التي يتم إجراؤها عبر الإنترنت بعض المعرفة المتخصصة وتتطلب وقتًا لاعتمادها من قبل الطلاب. إن جعل الطلاب والمعلمين يتكيفون مع البيئة الجديدة القائمة على التكنولوجيا يمكن أن يشكل تحديًا للمؤسسات. التكنولوجيا بقدر ما قد تكون جيدة قد تسبب أيضًا مشكلات مثل الأعطال أو مشكلات مزود الإنترنت.

إيجابيات وسلبيات التعلم غير المتزامن

الايجابيات:

  • جدول مرن – القدرة على متابعة تعليمك بوتيرة تلبي متطلبات وقتك. نظرًا لوجود التعلم المباشر كما هو الحال في التعلم المتزامن، يمكن للطالب جمع المواد التعليمية والبدء في التعلم بوتيرة أكثر راحة، ولكن لا يزال ضمن إطار زمني محدد.
  • ضمن وسائل التعلم – تعد أساليب التعلم غير المتزامنة فرصة ذهبية للطلاب ذوي الحساسية تجاه الأسعار للوصول إلى التعليم والتعلم المهني. نظرًا لعدم وجود محاضرات يومية ولأن الطالب يتولى أكبر قدر من العمل، فيمكن تقديم البرنامج بتكلفة أقل.

سلبيات:

  • الدافع المطلوب – لمتابعة مثل هذا المسار، يجب أن يكون الطالب متحمسًا للغاية وقادرًا على إدارة عبء العمل التعليمي الكامل إلى جانب مسؤولياته اليومية. يصعب على الطلاب الأصغر سنًا اتباع الطريقة غير المتزامنة للتعلم عن بعد لأنها تتطلب الكثير من الانضباط والتركيز التنظيمي.

خاتمة

كل ما حدث في العالم خلال الأشهر الماضية أدى إلى ظهور التعلم عن بعد / التعلم عبر الإنترنت. وكان على المؤسسات التعليمية التي لم تكن تفكر في السابق في طرق بديلة للتدريس أن تتكيف مع الوضع. لقد أتاح الاعتماد الجزئي للتعلم عبر الإنترنت والتعلم عن بعد للمؤسسات التعليمية لمحة عن الإمكانيات التي توفرها هذه الأساليب، ولن يكون من المبالغة القول إن التعلم عن بعد سيصبح خيارًا دائمًا للطلاب في المستقبل غير البعيد.

الأسئلة الشائعة

هل يمكن لمدرستي استخدام نظام إدارة الطلاب لدعم التعلم عن بعد؟

نعم، توفر العديد من أنظمة إدارة الطلاب الحديثة ميزات مصممة خصيصًا لدعم التعلم عن بعد، مثل التسجيل عبر الإنترنت، والفصول الدراسية الافتراضية، وتقديم المهام الرقمية، ووظائف وضع الدرجات.

ما الذي يجب أن أبحث عنه عند اختيار رسالة نصية قصيرة لدعم التعلم عن بعد؟

تشمل الاعتبارات الرئيسية قابلية التوسع وسهولة الاستخدام وقدرات التكامل مع الأنظمة الحالية وإجراءات أمان البيانات وجودة دعم العملاء والتوافق مع أدوات التعلم عن بعد.

لماذا يجب على مدرستي استخدام الرسائل النصية القصيرة الخاصة بـ Classter؟

تتميز Classter بنهجها الشامل، حيث لا تقدم ميزات قوية لإدارة الطلاب فحسب، بل تقدم أيضًا تكاملًا سلسًا مع أنظمة إدارة التعلم، وسير العمل القابل للتخصيص، وإمكانيات إعداد التقارير المتقدمة.

فريقنا على استعداد لمساعدتك في إعداد Classter لتحقيق نجاح مؤسستك!

نود أن نتحدث عن كيفية العمل معًا لمساعدتك في إطلاق العنان للإمكانات الإنتاجية الكاملة لمؤسستك

البحث عن المزيد من المقالات

مقالات ذات صلة

Keeping Families Connected with SIS
تكنولوجيا التعليم

كيف تساعد SIS العائلات على البقاء على اتصال وإطلاع دائم بالمعلومات

ينشغل الآباء والأمهات بالكثير من الأمور. فبين العمل والالتزامات العائلية والصخب اليومي، قد يبدو البقاء على اطلاع دائم على حياة طفلك المدرسية أمرًا مرهقًا في بعض الأحيان. إن الطرق التقليدية للبقاء على اتصال، مثل انتظار بطاقات التقارير أو مؤتمر الآباء والمعلمين الذي يُعقد بين الحين والآخر، غالبًا ما تجعل الآباء يشعرون بالانفصال قليلاً عما يحدث في الفصل الدراسي. كمدارس، نحتاج كمدارس إلى إيجاد طرق لتسهيل التواصل بين الفصل الدراسي وأولياء أمور طلابنا. ونظام معلومات الطالب (SIS) هو الأداة المثالية للمساعدة في ذلك. باستخدام نظام معلومات الطالب، يمكن لأولياء الأمور تتبع درجات أبنائهم بسهولة، والاطلاع على الواجبات القادمة، والحصول على تحديثات حول الأحداث المدرسية – كل ذلك من هواتفهم أو أجهزة الكمبيوتر الخاصة بهم. سنوضح لك كيفية تحقيق أقصى استفادة من نظام SIS الخاص بك وسد الفجوة بين مدرستك وأولياء الأمور. يسمح بالوصول في الوقت الحقيقي إن الاضطرار إلى التواصل مع أولياء أمور طلابك فقط عند إرسال بطاقة تقرير أو خلال مؤتمر الآباء والمعلمين أمر محبط للغاية، أليس كذلك؟ فهو يجعل أولياء الأمور يشعرون بأنهم خارج دائرة اهتماماتك معظم العام الدراسي، ويتساءلون عن أداء أطفالهم الحقيقي. يسمح نظام معلومات SIS لأولياء الأمور بالبقاء على اتصال مع إمكانية الوصول في الوقت الفعلي إلى الدرجات والواجبات والتقدم الأكاديمي طوال العام. وليس فقط خلال تلك اللحظات الرسمية. تخيل أن يتمكن أولياء الأمور من التحقق من أداء أطفالهم في المدرسة بنفس السهولة التي يتفقدون بها بريدهم الإلكتروني أو وسائل التواصل الاجتماعي. سواء أكان الأمر يتعلق بالبحث عن الدرجات أو معرفة ما إذا كان قد تم تسليم الواجبات المنزلية في الوقت المحدد، فإن نظام SIS يمنحهم تحديثات فورية عندما يحتاجون إليها. وما جمال التحديثات في الوقت الفعلي؟ يمكن للوالدين التدخل مبكراً إذا كان هناك شيء لا يسير على ما يرام. إذا كان طفلهم يعاني في الرياضيات أو فاته بعض الواجبات، فيمكنهم تقديم المساعدة قبل أن تتفاقم الأمور. لا يتعلق الأمر فقط باكتشاف المشاكل – يمكن للوالدين أيضًا الاحتفال بالنجاحات في الوقت الفعلي، مثل الحصول على درجة ممتاز في مشروع علمي! الشفافية في الأنشطة المدرسية مع أنظمة معلومات الطلاب، يحصل أولياء الأمور على نافذة واضحة على جميع الأحداث المدرسية والجداول الزمنية والأنشطة اللامنهجية. لا مزيد من تفويت المسرحيات المدرسية، أو نسيان تمارين كرة القدم، أو الهرولة في اللحظة الأخيرة لمعرفة موعد اجتماع أولياء الأمور والمعلمين التالي. يتيح نظام SIS لأولياء الأمور إمكانية الوصول إلى تقويم كامل للأحداث المدرسية، وكل ذلك في مكان واحد. عندما يكون أولياء الأمور على دراية بما يحدث، فمن المرجح أن يشاركوا ويظهروا الدعم. يمكن أن يحدث ذلك فرقاً كبيراً في المجتمع المدرسي. إنها طريقة بسيطة لكنها قوية لتقوية العلاقة بين المنزل والمدرسة. بالإضافة إلى مجرد الحفاظ على التنظيم، تلعب هذه الرؤية أيضاً دوراً رئيسياً في الحفاظ على سلامة الطلاب. من خلال الوصول إلى الجداول الزمنية ومعلومات النشاط في الوقت الفعلي، يمكن لأولياء الأمور البقاء على اطلاع على الأماكن التي من المفترض أن يتواجد فيها أطفالهم، سواء كان ذلك في نادي ما بعد المدرسة أو رحلة ميدانية. تساعد معرفة التفاصيل على ضمان سلامة الطلاب ومساءلتهم في جميع الأوقات. الوصول إلى سجلات الطلاب تتمثل إحدى أعظم فوائد استخدام نظام معلومات الطلاب في مدى سهولة وصول أولياء الأمور إلى سجلات الطلاب المهمة لأطفالهم وإدارتها. لقد ولت أيام البحث في أكوام الأوراق أو انتظار ساعات عمل مكتب المدرسة. 1. من خلال تسجيل الدخول الآمن، يمكن للوالدين الوصول إلى سجلات أطفالهم في أي وقت وفي أي مكان، مباشرةً من هواتفهم أو أجهزة الكمبيوتر الخاصة بهم. 2. بمجرد تسجيل الدخول، ما عليك سوى النقر على قسم “سجلات الطلاب”. وهذا ينقل أولياء الأمور إلى صفحة مركزية تضم جميع المستندات الأساسية في مكان واحد. 3. سواء كانت كشوف الدرجات أو استمارات التسجيل أو السجلات الصحية، يمكن لأولياء الأمور الاطلاع على المستندات التي يحتاجون إليها وتنزيلها بسرعة. لا مزيد من الانتظار لموظفي إدارة المدرسة أو البحث في الأوراق. 4. هل تحتاج إلى تحديث رقم هاتف أو جهة اتصال في حالات الطوارئ؟ يتيح نظام SIS لأولياء الأمور إجراء تغييرات على سجلات معينة مباشرة، مما يوفر الوقت ويحافظ على تحديث كل شيء في الوقت الفعلي. 5. يوفر نظام SIS أيضًا تذكيرات بأمور مثل التطعيمات القادمة أو اجتماعات الآباء والمعلمين أو المواعيد النهائية للتسجيل، مما يضمن عدم حدوث أي شيء يفوتك. تسهيل مؤتمرات الآباء والمعلمين من خلال نظام SIS، تصبح العملية الكاملة لجدولة مؤتمرات الآباء والمعلمين وإدارتها والتحضير لها مبسطة وخالية من الإجهاد. إليك كيف يمكن لـ SIS المساعدة مراقبة الحضور والغياب يمكن أن يُحدث متابعة حضور الطلاب فرقًا كبيرًا في إبقائهم على المسار الأكاديمي الصحيح، ولكن ليس من السهل دائمًا على أولياء الأمور معرفة ما يحدث يوميًا. يمكن لأولياء الأمور تسجيل الدخول إلى SIS ومعرفة ما إذا كان قد تم وضع علامة حضور أو تأخر أو غياب لطفلهم في كل فصل دراسي على الفور. لا داعي لانتظار مكالمة هاتفية أو رسالة من المدرسة – يتم تحديث كل شيء في الوقت الفعلي. بدلاً من ذلك، إذا كان طفلهم غائبًا أو متأخرًا، يرسل نظام معلومات SIS إشعارًا فوريًا إلى هاتف ولي الأمر أو بريده الإلكتروني. وهذا يسمح لهم بمعالجة أي مشكلة، مثل الغياب بدون عذر، على الفور. من خلال SIS، يمكن للوالدين أيضاً الإبلاغ عن حالات الغياب، سواء كان ذلك بسبب موعد مع الطبيب أو مناسبة عائلية. ما عليهم سوى تسجيل الدخول، وإدخال سبب الغياب، ويقوم النظام بإخطار المدرسة تلقائيًا. كلاسترز تساعدك على سد الفجوة تدرك Classter أهمية إبقاء أولياء الأمور على اطلاع دائم على آخر المستجدات في جميع مراحل تعليم أبنائهم، وذلك من خلال الثقة في إدارة أكثر من 20000 طالب. من خلال ميزات مثل الوصول في الوقت الفعلي إلى الدرجات والحضور والتقدم الأكاديمي، يمكن لأولياء الأمور البقاء على اطلاع دائم دون انتظار بطاقات التقارير أو الاعتماد على الاجتماعات العرضية. يضمن نظام كلاستر SIS أن التحديثات المهمة على بُعد نقرة واحدة فقط, والأكثر من ذلك، تضمن واجهة Classter البديهية سهولة التنقل حتى في أكثر الأنشطة المدرسية تعقيداً بالنسبة لأولياء الأمور والموظفين. تساعد هذه البساطة في إنشاء مجتمع أكثر دعماً وإطلاعاً، مما يمنح أولياء الأمور راحة البال بمعرفة أنهم على اطلاع دائم ومشاركين. هل أنت مستعد لمعرفة كيف يمكن ل Classter مساعدة مدرستك على التواصل مع العائلات على مستوى أعمق؟ احجز عرضًا توضيحيًا اليوم واكتشف كيف يمكن لنظام معلومات الطلاب SIS الخاص بنا تبسيط التواصل وتحسين المشاركة وتبسيط إدارة الطلاب لمؤسستك. الأسئلة الشائعة

اقرأ أكثر "

اختيار المحرر

اكتشف كيفية تحويل نظام معلومات الطلاب (SIS) الخاص بك إلى نظام معلومات الطلاب (SIS) مناسب تمامًا لمدرستك من خلال كتابنا الإلكتروني. تعلم كيفية تخصيص أدوار المستخدمين وتخصيص لوحات المعلومات والمزيد!
footer form background spheres

انضم إلى مئات المنظمات
التي تستخدم Classter لتعزيزها
الكفاءة وتبسيط العملية

مع النظام الأساسي الذي سيجعل إدارة كل جانب من جوانب مؤسستك سلسة وفعالة، ستطلق العنان للإمكانات الكاملة لمؤسستك. فريقنا جاهز دائمًا لمساعدتك على البدء.

Edit Template