Ist das Fernstudium die neue Norm für Bildungseinrichtungen?

Das Jahr 2020 hat uns allen gezeigt, wie anfällig Bildungseinrichtungen für plötzliche Änderungen ihrer Lehrmethoden sind. Die Technologie war vorhanden, aber nicht alle Institutionen hielten es für nötig, wirklich in diese alternativen Lehrmethoden zu investieren.

Die Pandemie und das Bedürfnis nach sozialer Distanzierung machen nun Veränderungen für die Fortsetzung dieses und der kommenden akademischen Jahre erforderlich.

Das größte Problem, mit dem die Einrichtungen konfrontiert waren, war nicht nur die Anschaffung der richtigen SIS-Systeme oder Kommunikationsplattformen. Das eigentliche Problem war die Änderung der Mentalität und die Einführung neuer Lehrmethoden, die den Einsatz von Fernunterricht und die damit verbundenen Instrumente ergänzen sollten.

Die Bildungseinrichtungen haben sich nun auf das akademische Jahr 2019-2020 eingestellt und setzen Fernlernmethoden und Online-Tools ein.

Ist die derzeitige Situation von Dauer? Werden wir in Zukunft Fernunterricht brauchen? Auf die erste Frage lautet die Antwort: Wir wissen es ehrlich gesagt nicht. Die zweite Frage müssen wir nachdrücklich mit Ja beantworten! Das Fernstudium ist keine einmalige Lösung, sondern bietet sowohl den Lehrenden als auch den Studierenden große Vorteile. Die Möglichkeit zu lernen, ohne an einen bestimmten Ort, z. B. ein Klassenzimmer, gebunden zu sein, bietet viel Freiheit und Zeitersparnis für alle. Fernunterricht kann Menschen den Zugang zu Bildung ermöglichen, die bisher durch die Entfernung zur Schule, die Unmöglichkeit, umzuziehen, usw. behindert waren.

Die Behauptung, dass Fern- und Online-Lernen die neue Norm ist, ist noch weit hergeholt, aber es sollte eine reguläre Option für alle Bildungseinrichtungen werden. Diese Krise hat die Tür dafür geöffnet, dass der Fernunterricht zu einem festen Bestandteil des normalen Betriebs einer akademischen Einrichtung wird.

Ist das Fernstudium die neue Norm für Bildungseinrichtungen?

Das Handwerkszeug: Das synchrone und asynchrone Verfahren für den Fernunterricht

Was ist synchrones Lernen?

Der Lernprozess findet online, aber in Echtzeit statt, d. h., Lehrer und Schüler kommunizieren in einer virtuellen Umgebung zu einem vorher festgelegten Zeitpunkt und mit Hilfe spezieller Tools. Diese Werkzeuge können Telekonferenzen, Live-Streaming, Videokonferenzen oder Live-Chat sein. Es war eine der ersten Methoden, auf die die Institutionen zurückgriffen, als der Fernunterricht während der verschiedenen Schließungen in der Welt zur Pflicht wurde.

MS Teams, Zoom, Cisco Webex und Google Hangouts wurden zu einem festen Bestandteil akademischer Einrichtungen, obwohl diese Tools von ihren ursprünglichen Geschäftsfunktionen für den Bildungsbereich umgewidmet wurden.

Vor- und Nachteile des synchronen Lernens

Vorteile:

  • Hervorragendes Engagement der Schüler – Aufgrund des Online-Charakters des synchronen Lernens können Schüler und Lehrer ausführlichere Gespräche sowie Frage- und Antwortsitzungen führen. Die Schüler können miteinander diskutieren und sich stärker am Unterricht beteiligen. Die Lehrkraft hat die Möglichkeit, während der Sitzung Fragen zu stellen, die von den Schülern aufgeworfen werden.
  • Hervorragender Komfort und Zugang – Alle Beteiligten haben die Möglichkeit, bequem und sicher von zu Hause aus an den Sitzungen teilzunehmen. Schüler, die bisher Probleme mit der Entfernung zur Schule hatten, können jetzt einfach ihren Laptop oder ihr mobiles Gerät öffnen.
  • Teambildung – Die Schülerinnen und Schüler müssen häufiger zusammenarbeiten und untereinander sowie mit ihrem Lehrer kommunizieren. Das Erreichen der Lernziele erfordert von den Schülern und ihren Lehrern mehr Zusammenarbeit und Führungsqualitäten.

Nachteile:

  • Unflexible Zeitplanung – Diese Methode des Fernunterrichts hat ihre Vorteile und Annehmlichkeiten, aber im Grunde kann sie aufgrund des hohen Planungsaufwands für jede Sitzung einschränkend sein. Die Sitzungen müssen geplant werden, und der Zeitpunkt und die Dauer müssen von Lehrern und Schülern vereinbart werden.
  • Technische Anforderungen und Störungen – Alle Online-Aktivitäten erfordern ein gewisses Fachwissen und erfordern Zeit für die Aneignung durch die Schüler. Die Anpassung von Schülern und Lehrern an ein neues technologiegestütztes Umfeld kann für die Einrichtungen eine Herausforderung darstellen. So gut die Technik auch sein mag, sie kann auch Probleme wie Störungen oder Probleme mit dem Internetanbieter mit sich bringen.

Vor- und Nachteile des asynchronen Lernens

Vorteile:

  • Flexibler Zeitplan – Sie haben die Möglichkeit, Ihre Ausbildung so zu gestalten, dass sie Ihren zeitlichen Anforderungen entspricht. Da das Lernen wie beim synchronen Lernen live erfolgt, kann der Schüler das Lernmaterial in einem angenehmeren Tempo, aber dennoch innerhalb eines bestimmten Zeitrahmens aufnehmen und mit dem Lernen beginnen.
  • Within the Means Learning – Asynchrone Lernmethoden sind eine einmalige Gelegenheit für preisbewusste Studenten, Zugang zu Bildung und beruflichem Lernen zu erhalten. Da es keine täglichen Vorlesungen gibt und der größte Teil der Arbeit von den Studenten erledigt wird, kann das Programm zu geringeren Kosten angeboten werden.

Nachteile:

  • Erforderliche Motivation – Um einen solchen Weg einzuschlagen, muss ein Student hoch motiviert und in der Lage sein, neben seinen alltäglichen Verpflichtungen ein hohes Bildungspensum zu bewältigen. Die asynchrone Methode des Fernunterrichts ist für jüngere Studenten schwieriger zu befolgen, da sie viel Disziplin und organisatorische Konzentration erfordert.

Schlussfolgerung

Alles, was in den letzten Monaten in der Welt passiert ist, hat zum Aufstieg des Fernunterrichts/Online-Lernens geführt. Bildungseinrichtungen, die früher keine alternativen Lehrmethoden in Betracht gezogen hatten, mussten sich der Situation anpassen. Die teilweise Einführung des Online- und Fernunterrichts hat den Bildungseinrichtungen einen Vorgeschmack auf die Möglichkeiten gegeben, die diese Methoden bieten, und es wäre nicht übertrieben zu behaupten, dass der Fernunterricht in nicht allzu ferner Zukunft eine ständige Option für die Studierenden sein wird.

FAQ’s

Kann meine Schule ein Studentenverwaltungssystem zur Unterstützung des Fernunterrichts einsetzen?

Ja, viele moderne Studentenverwaltungssysteme bieten Funktionen, die speziell zur Unterstützung des Fernunterrichts entwickelt wurden, z. B. Online-Anmeldung, virtuelle Klassenzimmer, digitale Übermittlung von Aufgaben und Benotungsfunktionen.

Worauf sollte ich bei der Auswahl eines SMS zur Unterstützung des Fernunterrichts achten?

Zu den wichtigsten Aspekten gehören Skalierbarkeit, Benutzerfreundlichkeit, Integrationsmöglichkeiten mit bestehenden Systemen, Datensicherheitsmaßnahmen, Qualität des Kundensupports und Kompatibilität mit Fernunterrichtswerkzeugen.

Warum sollte meine Schule Classter’s SMS verwenden?

Classter zeichnet sich durch einen umfassenden Ansatz aus, der nicht nur robuste Funktionen für die Verwaltung von Schülern und Studenten bietet, sondern auch eine nahtlose Integration mit Lernmanagementsystemen, anpassbare Workflows und erweiterte Berichtsfunktionen.

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