Come i dati connessi migliorano l’esperienza scolastica K12

L’intero concetto di dati connessi è fondamentalmente semplice, ma comunque importante. Connessione dei dati significa che tutti i dati di un’organizzazione sono collegati e visibili attraverso una posizione centrale. Questo concetto è costruito per formare una forte relazione tra tutte le parti interessate. Il concetto di dati connessi non è altro che una divisione dei dati tra tutte le funzioni e i reparti operativi.

Dato che oggi le persone hanno a disposizione un numero illimitato di modi per interagire con le aziende e le organizzazioni educative, aumenta la necessità di un approccio unificato alla gestione dei dati. Questo approccio richiede non solo investimenti in tecnologie all’avanguardia, ma anche lo sviluppo di una mentalità orientata ai dati in tutta l’organizzazione, al fine di creare un sistema che sia “un’unica fonte di verità” per tutti gli utenti.

Perché i dati connessi sono importanti per le organizzazioni

I dati connessi sono un concetto fondamentale per fornire un livello profondo di comprensione all’utente finale, necessario per un coinvolgimento altamente personalizzato nel mondo digitale di oggi e ancor più nel mondo dell’istruzione. Senza questo collegamento tra tutti i sistemi, il rischio di malfunzionamento è elevato. Avere dati connessi richiede una profonda comprensione dell’utente finale, la raccolta di dati da diverse fonti, la connessione di diversi database e l’accessibilità a tutta l’organizzazione.

Questo processo crea le condizioni giuste per sviluppare e aggiornare continuamente una strategia di gestione dei dati che aiuti le organizzazioni a comunicare in modo accurato e a coinvolgere gli utenti finali. Questa strategia consente all’organizzazione di comprendere i comportamenti, le preferenze e le tendenze degli utenti finali in tutti i punti di contatto durante l’intero ciclo di vita del coinvolgimento.

Per avere dati veramente connessi, è necessaria l’integrazione con tutte le fonti e i tipi di dati dell’organizzazione. Che i dati provengano dal CRM, dal provider di servizi di posta elettronica, dalle analisi web, dai social media o dall’Internet of Things (IoT), tutti i dati di interazione vengono riuniti e sono visualizzabili attraverso un database centralizzato. Con questa tecnica, possono guidare analisi avanzate e flussi di coinvolgimento in tempo reale, personalizzando così le interazioni con l’utente finale in modo da colmare il gap di coinvolgimento.

In tutto il mondo, la quantità di dati generati ogni giorno è doppia rispetto a quella generata dall’inizio della storia registrata fino al 2003.

Con l’aumento del coinvolgimento digitale, sta diventando sempre meno pratico operare con dati divisi. Le persone si disimpegnano sempre di più dalle organizzazioni che non sono disposte o non sono in grado di fornire esperienze rilevanti o di agire in modo incentrato sull’utente. I dati connessi consentono all’IT, agli amministratori e agli altri stakeholder di conoscere in modo approfondito il comportamento dei propri utenti. La creazione di una strategia di dati connessi ha un valore potenziale enorme e le organizzazioni che lo riconoscono saranno quelle che rimarranno competitive nell’era dell’utente potenziato.

Come i dati connessi migliorano l'esperienza scolastica K12

Perché i dati connessi sono importanti per l’istruzione?

Informazioni arricchite

I sistemi informativi per studenti (SIS), gli LMS e altre piattaforme stanno diventando la nuova norma quando si parla di coinvolgimento degli studenti. Invece di dover accedere a diversi database o piattaforme, avere un’infrastruttura di dati connessa permette agli educatori di valutare facilmente il rendimento scolastico degli studenti e di identificare i progressi accademici. Questa combinazione di informazioni può risultare più perspicua rispetto ai tradizionali rapporti accademici.

Pianificazione didattica allineata

Con le informazioni sul rendimento degli studenti raccolte tramite i dati collegati, i responsabili del curriculum e dell’istruzione possono facilmente identificare i punti di forza e le opportunità di crescita. Gli educatori possono anche trovare informazioni preziose su quale piano educativo seguire e su eventuali squilibri nella diversità degli studenti. Le intuizioni preziose promuovono approcci validi all’insegnamento e all’educazione.

Miglioramento del processo decisionale

Avere i dati giusti permette agli educatori di supportare le decisioni relative alla vita scolastica quotidiana. Ad esempio, possono:

-Monitorare la frequenza degli studenti e identificare in anticipo gli studenti a rischio.
-Valutare gli insegnanti
-Diversificare il materiale didattico in base al profilo della classe.
-Valutare l’efficacia dei programmi educativi e adottare azioni correttive.
-Prevedere il successo accademico e la preparazione per l’università o il college

Gestione efficace dei risultati

Sistemi informativi per studenti come Classter consentono alle istituzioni di fornire un approccio completo ed esaustivo al coinvolgimento degli studenti, concentrandosi al contempo sui loro progressi. Attraverso Classter le scuole possono stabilire obiettivi per i loro studenti o determinati risultati educativi per ogni corso. Gli insegnanti possono integrare gli obiettivi raggiunti con l’intero voto e numerose altre funzioni, come la creazione di scenari di valutazione o la specificazione delle modalità di valutazione di uno studente.

Ci sono anche altre semplificazioni che riguardano la connettività dei dati, come la fornitura di una serie di criteri di valutazione descrittivi che possono essere utilizzati dagli insegnanti per la valutazione degli studenti. Inoltre, consentono agli educatori di utilizzare testi predeterminati e modificabili per valutare i progressi degli studenti o per rispondere a una serie di domande di valutazione aperte.

Maggiore coinvolgimento dei genitori

Ai genitori piace sapere tutto quando si tratta dei progressi dei loro figli. Gli insegnanti possono utilizzare la connettività dei dati da tutte le piattaforme per mostrare ai genitori quali sono le aree in cui il figlio deve migliorare e quelle in cui eccelle. Possono avere accesso alle pagelle, alle assenze e a tutto ciò che riguarda il proprio figlio e il suo rapporto con la scuola. Poiché il feedback è estremamente importante per il successo di un bambino, il feedback è due volte più importante, poiché può fare o interrompere i progressi di uno studente.

Connettività di classe e dati

Classter è un pioniere nel settore delle tecnologie per l’istruzione e incrementa la connettività dei dati nelle scuole K12 attraverso la sua piattaforma, con l’unico scopo di portare al successo sia l’istituzione che gli stakeholder. Offre uno degli strumenti più completi e configurabili presenti oggi sul mercato dei sistemi informativi per studenti. Contattate il nostro team di vendita per saperne di più.

Domande frequenti

Cosa sono i dati connessi?

Per dati connessi si intende l’integrazione di tutte le fonti e i tipi di dati di un’organizzazione, che consente una visione unificata delle informazioni. Nel settore dell’istruzione, i dati connessi sono fondamentali perché consentono agli educatori di valutare le prestazioni degli studenti, allineare la pianificazione didattica, prendere decisioni informate e gestire efficacemente i risultati.

In che modo i dati connessi aiutano la pianificazione e il processo decisionale in campo educativo?

I dati connessi facilitano la pianificazione didattica, fornendo informazioni sul rendimento degli studenti, sull’allineamento dei programmi e sull’efficacia dei programmi. Inoltre, supporta un processo decisionale informato, consentendo agli educatori di monitorare la frequenza degli studenti, valutare gli insegnanti e prevedere il successo scolastico.

Che ruolo ha Classter nel facilitare la connettività dei dati nelle scuole K12?

Classter è una piattaforma tecnologica leader nel settore dell’istruzione che promuove la connettività dei dati nelle scuole K12 offrendo strumenti completi per la gestione delle informazioni sugli studenti, la pianificazione del curriculum, la valutazione dei risultati e il coinvolgimento dei genitori.

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