Avantages des jeux vidéo dans l’enseignement primaire et secondaire

Les jeux vidéo sont un sujet controversé, tout simplement parce que pendant de nombreuses années, ils ont été considérés comme une sorte d’activité qui distrayait les jeunes. Le cliché du type qui vit dans la cave de sa mère et joue toute la journée à des jeux vidéo vient généralement à l’esprit lorsque l’on entend le mot « jeu ». les jeux vidéo. La vérité est que les jeux vidéo, dans certains cas extrêmes, peuvent passer d’une activité amusante à une activité addictive et, par conséquent, à une activité qui détruit la vie. Et si les jeux vidéo étaient bénéfiques pour les élèves de la maternelle à la 12e année et pour leur réussite scolaire ?

Il peut sembler paradoxal de penser qu’une activité aussi controversée et prétendument destructrice puisse aider les élèves à apprendre. Mais il y a toujours deux côtés à une médaille, n’est-ce pas ? Ces derniers temps, de plus en plus de chercheurs affirment que le jeu présente de nombreux avantages. Un exemple courant de la valeur éducative qu’offrent les jeux vidéo est celui des compétences de base en anglais pour les personnes dont ce n’est pas la langue maternelle.

En général, l’apprentissage par le biais des jeux vidéo semble être spécifique au contexte. D’un autre côté, la recherche n’a pas démontré que les jeux permettent d’améliorer les résultats de l’apprentissage. Même si l’on devient bon dans un jeu, il n’est pas garanti que ces compétences seront transférées à d’autres tâches de notre vie.

Mais lorsque le Saddleback Valley Unified School District, en Californie, a introduit les sports électroniques dans son programme, les administrateurs ont constaté une augmentation du travail d’équipe et de l’engagement des élèves participants.

Il a également été prouvé que les jeux vidéo favorisent la créativité, la collaboration et la concentration. Les sports électroniques encouragent également un plus grand engagement social de la part des étudiants qui pourraient avoir des difficultés à s’intégrer.

Avantages des jeux vidéo pour les élèves du primaire et du secondaire

Quels sont les avantages réels des jeux vidéo pour les élèves de la maternelle à la 12e année ?

Une meilleure communication

De nombreux jeux vidéo impliquent un certain degré d’interaction entre les joueurs. On peut dire que pour gagner un match, les compétences en matière de communication sont presque obligatoires. Cela peut être le cas dans les jeux d’équipe ou les jeux multijoueurs qui sont devenus plus populaires récemment. Il a également été prouvé que les jeux vidéo aident les étudiants à devenir plus à l’aise avec l’interaction entre pairs, simplement en raison de la capacité que les jeux donnent aux joueurs de partager des informations, de débattre ou de présenter des idées stratégiques.

Les jeux vidéo favorisent également divers modes d’interaction, notamment la messagerie textuelle, la voix, les appels vidéo, etc. Les joueurs sont exposés à un groupe diversifié de personnes ainsi qu’à différentes cultures par le biais de jeux interactifs, ce qui les rend plus ouverts, plus compréhensifs et mieux informés. Un joueur a la possibilité de communiquer avec presque tout le monde, quelle que soit sa nationalité ou même certaines bizarreries. Les joueurs apprennent également à se défendre par les mots, car les jeux peuvent être très compétitifs et les joueurs utilisent un langage agressif pour exprimer leur passion. La défense par les mots peut être une arme incroyablement précieuse qui peut permettre à une personne de se sortir des situations les plus difficiles.

Améliorer la perception de l’espace et les compétences en matière de résolution de problèmes

Une étude a montré que les jeux vidéo d’action améliorent la capacité à localiser un stimulus cible parmi les distractions – un test qui permet de prédire l’aptitude à la conduite. Une étude sur les jeux récemment publiée dans le Psychological Bulletin a montré que 10 à 30 heures de jeu peuvent aider les étudiants à améliorer leur cognition spatiale et leur capacité à effectuer plusieurs tâches à la fois. Les joueurs apprennent rapidement à repérer les cibles parmi les nombreuses distractions du jeu. La répétition de ces tâches permet auxjoueurs d’améliorer leurs capacités motrices tout en se divertissant. Cette concentration intense est également utile en dehors du jeu : un temps de réaction plus rapide et une meilleure perception de l’espace aident à la fois dans les études et dans les activités extrascolaires au sein de l’école, ce qui donne à certains élèves confiance en leurs capacités.

Améliorer le travail d’équipe et la réflexion sur le travail d’équipe

Comme de nombreux jeux vidéo sont aujourd’hui axés sur le travail en équipe, la capacité à travailler en équipe s’en trouve renforcée. De nombreuses personnes jouent à des jeux vidéo avec leurs amis ou avec des personnes du monde entier. Ce type de jeu exige une bonne collaboration pour atteindre les objectifs et chaque personne impliquée utilise ses points forts pour atteindre ces objectifs. De cette manière, les gens comprennent à la fois leurs forces et leurs faiblesses, ainsi que ce qu’ils peuvent faire et ce qu’ils ne peuvent pas faire. Cela permet également d’apprécier les points forts des autres et de se rendre compte que chacun est qualifié de différentes manières.

Cela peut sembler une compétence secondaire, mais le travail d’équipe favorise l’humilité, le sens de l’amitié et de la parenté. En classe, la notion de travail en équipe est très importante. Les enfants doivent savoir comment atteindre des objectifs et donc collaborer. Ces tactiques les préparent à devenir des citoyens fonctionnels dans la société. Les jeux vidéo aident donc les joueurs à développer un sentiment de loyauté envers leur équipe et leur apprennent à travailler efficacement avec elle.

Améliorer les compétences en matière de résolution de problèmes

La plupart des jeux exigent la réalisation d’un certain objectif ou l’accomplissement de certaines tâches pour gagner. Les joueurs travaillent pendant de longues périodes en répétant la même tâche ou en se concentrant intensément sur cet objectif particulier. Tout au long de leur parcours vers le sommet, ils sont confrontés à divers problèmes, des défis qu’ils doivent surmonter pour gagner. Par conséquent, ce défi intense accroît leurs compétences en matière de résolution de problèmes, et ce d’autant plus si le défi est répété pendant des heures, voire des jours. Ces compétences sont extrêmement précieuses pour la réussite scolaire et académique, ainsi que pour la carrière future d’une personne, car aucun problème ne l’intimide après avoir constamment lutté contre des « problèmes » dans le monde virtuel.

Aider les enfants à apprendre à travailler de manière pratique et cohérente

Les jeux vidéo, comme de nombreux emplois dans le monde réel, exigent que vousvous familiarisiez avec un certain processus afin d’être en mesure d’accomplir des tâches. Ce processus nécessite du temps et des efforts pour le comprendre et le poursuivre efficacement. Ce que les jeux vidéo offrent aux joueurs, c’est un moyen agréable de reconnaître les processus et de les utiliser pour atteindre les objectifs du jeu. Cette pratique, lorsqu’elle est répétée, s’inscrit dans l’esprit des joueurs. Les joueurs essaient vigoureusement d’apprendre et d’appliquer ce qu’ils ont appris. Ces efforts rendent le joueur à la fois cohérent et pratique.

Il améliore l’apprentissage en général

Tous les jeux sont régis par des règles claires. Il faut apprendre les règles avant de pouvoir jouer. C’est pourquoi vous devez apprendre, la plupart du temps en jouant, les règles du jeu. Cela peut rendre les joueurs plus patients lorsqu’il s’agit d’apprendre, plus tolérants et plus humbles (vous comprenez que vous ne savez pas comment tout fonctionne et que vous devez l’apprendre pour gagner) et leur donner une ouverture générale à l’apprentissage tout en renforçant leur curiosité.

Augmentation de l’activité physique

Une étude de Harvard a montré – de manière assez étrange – que les enfants qui jouaient à des jeux vidéo de sport étaient souvent motivés pour faire du sport dans la vie réelle. Et certains jeux, comme Pokémon GO, obligent les participants à se déplacer dans le monde réel et donc à faire l’exercice dont leur corps a besoin.

Il y a une autre raison pour laquelle les jeux peuvent être utiles pour enseigner certaines compétences non techniques, telles que la résilience, la résolution de problèmes et la collaboration : Ils nous mettent dans un état de jeu. C’est pourquoi la prise de risques et l’échec – actes que nous essayons généralement d’éviter – font partie du processus, et même de l’excitation. Les jeux sont, pour le meilleur ou pour le pire, la porte d’entrée de la plupart des étudiants dans la programmation informatique.

En éduquant les enfants d’une manière aussi créative et accessible, nous pourrons assister dans un avenir proche à une augmentation de la réussite scolaire des élèves de la maternelle à la 12e année. Les jeux vidéo ont un grand potentiel en plus de leur valeur divertissante, car ils présentent des avantages considérables lorsqu’ils sont conçus pour résoudre des problèmes spécifiques ou pour enseigner une certaine compétence.

FAQ

Comment les jeux vidéo peuvent-ils bénéficier à l’enseignement de la maternelle à la 12e année ?

Les jeux vidéo dans l’enseignement de la maternelle à la 12e année offrent des avantages tels que l’amélioration des compétences de communication, des capacités de résolution de problèmes, du travail d’équipe et de la perception de l’espace, entre autres.

Quelles compétences spécifiques les élèves de la maternelle à la 12e année peuvent-ils développer en jouant à des jeux vidéo ?

Les élèves de la maternelle à la 12e année peuvent développer toute une série de compétences en jouant à des jeux vidéo, notamment la communication, la résolution de problèmes, le travail d’équipe, la perception de l’espace et la persévérance, entre autres.

Les jeux vidéo peuvent-ils être intégrés dans le programme d’études des écoles de la maternelle à la 12e année ?

Oui, les jeux vidéo peuvent être intégrés dans le programme des écoles de la maternelle à la 12e année afin d’améliorer les expériences d’apprentissage, d’impliquer les élèves et d’enseigner des compétences et des concepts spécifiques d’une manière amusante et interactive.

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