3+3 Best Practices zur Beschleunigung des Fernunterrichts im Jahr 2021

Der Ausbruch von COVID-19 hat erhebliche Auswirkungen auf alle Aspekte des sozialen und wirtschaftlichen Lebens weltweit. Da die Weltgesundheitsorganisation die soziale Distanzierung als eine der wichtigsten Maßnahmen zur Verlangsamung der Ausbreitung des Virus betrachtet, mussten alle Aktivitäten, die die physische Anwesenheit vieler Menschen erforderten, eingeschränkt oder über digitale Mittel durchgeführt werden. Da die Zahl der neuen Fälle weiter zunimmt, muss jede Organisation darauf vorbereitet sein, im Jahr 2021 aus der Ferne zu arbeiten.

Vor allem im Bildungsbereich gibt es einige besondere Herausforderungen, die beim Übergang vom Präsenzunterricht zum Fernunterricht zu bewältigen sind, ohne dass die Qualität des Bildungsprozesses darunter leidet. Bildung wird traditionell als eine persönliche Praxis betrachtet, da die direkte Interaktion zwischen dem Lehrenden und den Schülern in den meisten Fällen entscheidend ist. Die digitalen Medien bieten heutzutage jedoch fortschrittliche Lösungen für den Fernunterricht, um diesen Mangel an physischem Kontakt zu überwinden. Solche technischen Lösungen können sowohl von Lehrern als auch von Schülern genutzt werden.

Lehrerinnen und Lehrer

Die Rolle der Lehrkräfte ist beim Fernunterricht besonders wichtig. Die Lehrkräfte haben jedoch oft Probleme mit dem technologischen Know-how, da sie sich mit dem Einsatz digitaler Medien in ihrer Arbeit nicht wohl fühlen. In der Aktionsplan für digitale Bildung (DEAP) der Europäischen Kommission (EC)Es wird erwähnt, dass 60 % der Pädagogen vor der COVID-19-Pandemie nicht an Fernunterrichtspraktiken teilgenommen hatten, aber 62 % glaubten, dass sie ihre digitalen Fähigkeiten während des Ausbruchs verbessert hatten, und mehr als 50 % beabsichtigen, Maßnahmen zu ergreifen, um sie weiter zu verbessern.

Da Lehrerinnen und Lehrer häufig als pädagogische Vorbilder für ihre Schülerinnen und Schüler fungieren, sollten sie sich um die Verbesserung ihrer digitalen Fähigkeiten bemühen, um aktiv zu zeigen, wie wichtig eine starke Einstellung zum Wissen ist. Die Anpassung an neue digitale Infrastrukturen kann für Menschen außerhalb der Tech-Branche eine große Herausforderung darstellen. Enthusiasmus, positives Denken und eine problemlösende Einstellung sind jedoch für Lehrer unerlässlich, um Fernunterricht effektiv zu praktizieren, ihre Schüler positiv zu beeinflussen und ihre Unterrichtsmethoden insgesamt zu verbessern, unabhängig von der COVID-19-Pandemie.

Hier sind die 3 besten Praktiken, die Lehrerinnen und Lehrern bei ihrer technologischen Reise helfen:

1. Nutzen Sie das Studenteninformationssystem (SIS) Ihrer Einrichtung

Unabhängig davon, welches Verwaltungssystem Ihre Schule verwendet, sollten Sie sich mit den Werkzeugen vertraut machen und die Einstellungen so konfigurieren, dass Sie das Beste daraus machen können. Sie können zum Beispiel die Kalenderfunktion Ihrer Schule nutzen, um sich zu organisieren, Online-Sitzungen für synchrones Lernen zu erstellen, Online-Tests oder sogar Aufgaben für asynchrones Lernen an Schüler zu verteilen und vieles mehr. Wenn es ein Angebot für eine mobile App gibt, sollten Sie diese auf jeden Fall nutzen. Synchronisieren Sie Ihre Geräte, damit Erinnerungen entsprechend als gelesen oder ungelesen markiert werden, und überprüfen Sie die Einstellungen, um die Benachrichtigungen zu minimieren, die Sie nicht interessieren. Classter bietet die Möglichkeiten eines SIS und eines Lernmanagementsystems (LMS) sowie eine mobile App für mehr Komfort.

2. Nutzung von Videokonferenz-Tools

Videokonferenz-Tools werden zunehmend von Bildungseinrichtungen aller Ebenen eingesetzt, um synchrone virtuelle Klassen durchzuführen. Solche Tools gibt es schon seit geraumer Zeit, aber sie wurden hauptsächlich von Unternehmen eingesetzt, um Live-Meetings zwischen entfernten Teams abzuhalten. Dies führte zu einer mangelnden Anpassung an die spezifischen Bedürfnisse des Bildungswesens. Die beiden beliebtesten Videokonferenz-Tools für Bildungszwecke sind jedoch Zoom for Education und WebEx.

3. Interaktive Medieninhalte erstellen

Online-Authoring-Tools können Sie bei der Erstellung von ansprechenden Lerninhalten und interaktiven Online-Kursen unterstützen. Solche Werkzeuge werden bei Bildungseinrichtungen für die Erstellung von Lehrmaterial immer beliebter, da sie multimediale Inhalte und interaktive Erfahrungen umfassend nutzen. Einer ihrer Hauptvorteile ist die einfache Bereitstellung für Schüler und Studenten bei minimalen Anforderungen an die Infrastruktur, da in den meisten Fällen ein aktueller Browser ausreicht. Einige der bekanntesten Tools in diesem Bereich sind u.a. iSpring, Easygenerator und isEasy.

Studenten

Um beim digitalen Lernen erfolgreich zu sein und zu gewinnen, braucht man nicht nur das technische Know-how, sondern auch die richtige Denkweise und eine Einstellung, mit der man etwas erreichen kann. Trotz der verheerenden Auswirkungen der Krise und der Abriegelung auf das emotionale Wohlbefinden der Menschen ist es sehr wichtig, eine hohe Konzentration auf das Lernen aufrechtzuerhalten und diese Einstellung bei den Schülern zu fördern. Es gibt bestimmte Instrumente, die in dieser Richtung helfen können.

Hier sind 3 bewährte Methoden, um Schüler beim digitalen Lernen zu unterstützen:

1. Aufrechterhaltung der Motivation durch Teilnahme an Teams

Die Arbeit in Teams war noch nie so wichtig wie heute. Die Möglichkeit, in Teams aus der Ferne zu arbeiten, kann eine Quelle der Motivation sein. Die COVID-19-Ära hat viele nützliche Tools hervorgebracht, die es den Nutzern ermöglichen, wie gewohnt in Teams zu arbeiten, nur dieses Mal mit Hilfe von Tools für die digitale Zusammenarbeit. Solche Lösungen sind bei Bildungseinrichtungen für virtuelle Klassenzimmer, Zusammenarbeit und Teamwork zwischen Studenten sehr beliebt. Eines der vertrauenswürdigsten Kollaborationstools ist Microsoft Teams, daneben gibt es noch andere ähnliche Tools, darunter Slack, Workplace, Confluence und andere.

2. Im Unterricht konzentriert bleiben

Der Einsatz von Tools zur Einbindung des Publikums in Fernunterrichtsstunden wird den Bildungsprozess verändern und die Klasse durch die Teilnahme am Unterricht bei der Stange halten. Die meisten dieser Tools bieten detaillierte Analysen und Berichte, die eine wertvolle Quelle für Feedback zum virtuellen Klassenzimmer sein können. Zwei unserer besten Vorschläge in diesem Bereich sind Glisser und Nearpod.

3. Verwalten der täglichen Routine und Aufgaben

Ein Online-Kalender kann dafür sorgen, dass wir alle unsere Aufgaben und Verantwortlichkeiten pünktlich erledigen. Online-Kalender sind nicht speziell auf Schüler oder Bildungseinrichtungen ausgerichtet, können aber für Schüler und Lehrer sehr nützlich sein , um ihre täglichen Termine zu organisieren. Classter’s Calendar ist eine solche Lösung, die speziell für den Bildungssektor entwickelt wurde.

Einpacken

Die COVID-19-Pandemie hat in allen Bereichen unserer Gesellschaft eine Reihe von Herausforderungen mit sich gebracht, und die Bildung ist eine davon. Die Anerkennung der Bedeutung ihrer Rolle kann jedoch allen helfen, die Schwierigkeiten zu überwinden, die sich aus der unvermeidlichen Schließung und der sozialen Distanzierung ergeben, und die Praxis des Fernunterrichts effektiv zu gestalten. Eine starke Einstellung zum Lernen ist sowohl für Lehrer als auch für Schüler entscheidend. Unabhängig von der Krise ist die Bildungstechnologie ein sehr leistungsfähiges Instrument, das dazu beitragen kann, die Möglichkeiten traditioneller Lernmethoden zu erweitern, und das sowohl Lehrern als auch Schülern helfen kann, sich mit der Nutzung der digitalen Infrastruktur vertraut zu machen.

Es besteht kein Zweifel, dass die COVID-19-Pandemie unsere Realität erschüttert hat und alle Aspekte des Lebens und der Wirtschaft durcheinander gebracht hat. Die richtige Art und Weise, auf solche drastischen Veränderungen zu reagieren, ist jedoch die Anpassung an die Situation mit Hilfe der Technologie. Das Bedürfnis der Menschen nach sozialer Distanz hat dazu geführt, dass eine große Zahl von Menschen bei allen alltäglichen Aktivitäten auf Distanz geht. Eine der vielen Tätigkeiten, die eine soziale Distanzierung erfordern, ist das Lernen. Der Fernunterricht ist für die meisten Bildungseinrichtungen in der ganzen Welt langsam zur Norm geworden.

Für Studierende und Lehrende ist eine starke Einstellung zum Lernen der Schlüssel zum Erfolg des Fernunterrichts. Unabhängig von der Krise ist die Bildungstechnologie ein sehr leistungsfähiges Instrument, das dazu beitragen kann, die Möglichkeiten traditioneller Lernmethoden zu erweitern, und das sowohl Lehrern als auch Schülern helfen kann, sich mit der Nutzung der digitalen Infrastruktur vertraut zu machen.

Es gibt eine riesige Auswahl an Tools, und bei der Auswahl der richtigen Tools für Ihren Unterricht müssen zahlreiche Faktoren berücksichtigt werden, darunter die Anzahl der Teilnehmer, das Niveau des Technologiezugangs und der Kenntnisse der Lernenden, die Schulungsinhalte und Lernziele und natürlich das Budget. Wenn Sie der Meinung sind, dass eine Kombination von Tools für Ihre Bedürfnisse noch zu kompliziert oder zu teuer ist, dann sollten Sie Classter All-in-One Student and Learning Management System in Betracht ziehen. Classter verfügt über zahlreiche Funktionen und hilft Ihnen bei der Verwaltung Ihres Online-Klassenzimmers mit Quiz und Umfragen, Markierungs-Workflows, Anwesenheitskontrolle und vielem mehr. Vor allem aber kann Classter die Systeme integrieren, die Ihre akademische Einrichtung bereits nutzt, z.B. Zoom und WebEx, und so ein noch leistungsfähigeres und effektiveres Tool schaffen.

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