La tecnologia ha l’incredibile capacità di trasformare l’istruzione, dentro e fuori le aule. Non solo influisce sul modo in cui studenti e insegnanti interagiscono, ma consente anche agli studenti di assumere il controllo del proprio processo di apprendimento.
L’EdTech (tecnologia per l’istruzione) aiuta gli studenti a collaborare, ad accedere alle informazioni, a controllare il loro rendimento scolastico e a interagire con gli insegnanti. Un sistema informativo scolastico non aiuta solo gli studenti, ma anche i genitori e gli insegnanti. Consente agli educatori di comprendere le esigenze di apprendimento uniche di ogni studente e di personalizzare il materiale didattico di conseguenza.
La comunicazione tra genitori e insegnanti è un ingrediente essenziale che alimenta il processo di apprendimento degli studenti. L’uso della tecnologia consente agli insegnanti e alle scuole di comunicare e coordinarsi efficacemente con i genitori.
Sono stati somministrati sondaggi sugli studenti per valutarne la percezione e la motivazione, sono stati esaminati i piani educativi individualizzati degli studenti e sono state effettuate osservazioni in classe. Gli studi dimostrano che gli studenti si sentono motivati dall’uso specifico della tecnologia in classe, sia per scopi pedagogici che per migliorare le competenze interpersonali.
Le tecnologie didattiche possono rendere l’apprendimento più attivo e coinvolgente.
L’apprendimento attivo e incentrato sullo studente è molto più coinvolgente del semplice prendere appunti mentre l’insegnante fa lezione. È stato dimostrato che le lezioni assistite dalla tecnologia funzionano meglio dei metodi di insegnamento tradizionali.
Contribuisce a promuovere competenze essenziali sul posto di lavoro, come la comunicazione, la collaborazione, il pensiero critico e la risoluzione creativa dei problemi. Un recente studio ha confrontato il rendimento accademico degli studenti di matematica e scienze che frequentano corsi tradizionali con quello dell’apprendimento assistito dalla tecnologia.
I risultati dello studio hanno dimostrato che i punteggi medi degli studenti sono migliorati di circa il 6% nelle classi ad apprendimento attivo, mentre gli studenti delle classi con lezioni tradizionali avevano una probabilità 1,5 volte maggiore di essere bocciati.
La ricerca ha dimostrato l’effetto della tecnologia sull’istruzione
Nel 2014, i ricercatori dell’Università di Stanford hanno esaminato più di 70 studi sull’impatto della tecnologia sull’apprendimento. Hanno concluso che, se implementata correttamente, la tecnologia può aumentare l’impegno e il senso di realizzazione degli studenti, soprattutto tra quelli a rischio.
“Le ricerche dimostrano che gli studenti imparano di più quando usano la tecnologia per creare loro stessi nuovi contenuti, invece di essere solo destinatari di contenuti progettati da altri”, si legge nel rapporto.
In un esempio eclatante del rapporto, diversi gruppi di studenti a rischio in prima liceo, tra cui molti che in precedenza non avevano superato l’esame di inglese, hanno ottenuto risultati migliori rispetto ad altri gruppi di studenti più meritevoli della loro scuola all’esame di stato.
In questa classe assistita dalla tecnologia, dove ogni studente disponeva di un dispositivo digitale e di un accesso wireless a Internet, gli studenti hanno utilizzato siti web basati sulla ricerca al posto di consegnare i compiti.
Gli studenti, che in precedenza avevano mostrato problemi comportamentali e un alto tasso di insuccessi, erano ora molto motivati. La tecnologia ha aiutato questi studenti a sviluppare una motivazione intrinseca, li ha messi in grado di raggiungere i propri obiettivi e li ha ispirati a farlo da soli.
Come ha spiegato il loro insegnante: “Si crea un’atmosfera di apprendimento attivo. Sono coinvolti nel processo di apprendimento, prendono le loro decisioni e sono più interessati a ciò che accade in classe.
La tecnologia didattica crea un ambiente di apprendimento personalizzato
I sistemi informativi per studenti aiutano gli insegnanti ad adattare il loro materiale alle esigenze di ogni studente e, allo stesso tempo, danno agli studenti la possibilità di scegliere come, cosa e quando imparare.
È qui che la tecnologia può essere d’aiuto. Per gli insegnanti è molto più facile identificare le esigenze di apprendimento di ogni studente, nonché creare e assegnare lezioni o risorse a singoli studenti o gruppi di studenti. Alcuni sistemi di gestione dell’apprendimento, ad esempio, consentono agli insegnanti di creare “playlist” di contenuti da assegnare a determinati studenti per colmare le lacune di competenze specifiche.
I genitori possono essere informati dei progressi dei loro figli.
Un altro vantaggio dei sistemi EdTech è la possibilità di coinvolgere attivamente i genitori nei progressi scolastici dei loro figli. I sistemi informativi per studenti aiutano i genitori a ricevere aggiornamenti immediati sui voti, le lezioni, i progetti scolastici e gli eventi speciali dei loro figli. Questo può essere ancora più facile grazie alle applicazioni mobili che si collegano a un sistema SIS.
I genitori possono ricevere e-mail, messaggi di testo o anche notifiche automatiche per tenere traccia dei progressi del proprio figlio. Inoltre, i genitori possono comunicare con gli insegnanti, porre domande e ottenere un feedback personalizzato.
L’EdTech sta sconvolgendo il modo in cui l’apprendimento avviene in classe
Con la giusta soluzione EdTech, gli studenti possono avere accesso a opportunità di apprendimento autonomo e incentrato sullo studente; gli insegnanti possono collaborare facilmente tra loro e i genitori hanno accesso alle informazioni sull’istruzione dei loro figli, diventando così attori del processo educativo.
Classter è un sistema avanzato di gestione degli studenti basato sul cloud, in grado di fornire la soluzione di cui ogni istituzione ha bisogno per la gestione degli studenti. Classter non solo aiuta ogni studente a impegnarsi in classe, ma fornisce anche un’efficace soluzione per la rilevazione delle presenze degli studenti, che consente di
- Raccolta dei dati sulle presenze
- Tracciamento in tempo reale
- Identificazione delle assenze a lungo termine
- Gli insegnanti possono calcolare la percentuale di presenze degli studenti, che li aiuterà ad adattare le loro strategie di insegnamento e di apprendimento, a motivare e a coinvolgere gli studenti.
- Comunicazione immediata con i genitori in caso di assenza del bambino
- Gestione dei dati sulle presenze
- Notifica automatica ai genitori
- Segnalazione
- Archiviazione sicura dei dati
Domande frequenti
L’EdTech avvantaggia gli studenti fornendo l’accesso a risorse di apprendimento interattive, gli insegnanti consentendo un’istruzione e una valutazione personalizzate e i genitori offrendo aggiornamenti in tempo reale sui progressi accademici e sull’impegno dei loro figli.
L’EdTech promuove l’apprendimento attivo offrendo materiali didattici interattivi, strumenti di collaborazione e feedback personalizzati, rendendo il processo di apprendimento più coinvolgente e partecipativo per gli studenti.
Sì, soluzioni come il SIS e l’LMS di Classter possono essere personalizzate per allinearsi ai requisiti e agli obiettivi specifici dei singoli istituti scolastici, garantendo funzionalità ottimali e soddisfazione degli utenti.
