Apprentissage hybride : Ce qu’il faut attendre de l’éducation pour la nouvelle année

Si les changements les plus importants, tels que l’apprentissage à domicile, étaient des mesures temporaires au plus fort du virus, de nombreux autres développements technologiques sont là pour durer et affectent le paysage à leur manière à l’aube de la nouvelle année. L’année 2020 a finalement constitué une anomalie majeure dans le domaine de l’éducation, les écoles ayant pris des mesures d’urgence pour s’adapter à la distanciation sociale, à l’apprentissage en ligne et à la réponse du COVID. Toutefois, les préparatifs de l’année académique 2021/22 montreront quels changements et progrès s’estomperont dans la « vie après COVID », et lesquels sont là pour rester à long terme.

Apprentissage hybride : Ce qu'il faut attendre de l'éducation pour la nouvelle année

Un paysage imprévisible

Il est juste de dire que l’éducation est normalement l’un des secteurs d’activité les plus stables qui soient – les changements se produisent sur des périodes plus longues et le secteur a tendance à être assez traditionnel dans son approche. Aussi, lorsque la pandémie de COVID-19 a frappé, obligeant le paysage de l’éducation à des changements radicaux, le secteur a été bouleversé.

L’apprentissage hybride est une tendance qui va dominer le paysage de l’éducation, en particulier dans les échelons supérieurs tels que les universités et les collèges. Il ne s’agit pas seulement de l’année à venir, mais d’une période indéfinie. L’apprentissage en ligne est devenu la norme pendant la pandémie de COVID-19, et c’est de là qu’est née la nécessité d’un apprentissage hybride – une répartition raisonnable entre l’apprentissage traditionnel, physique, et l’apprentissage virtuel en ligne.

La plupart des établissements d’enseignement comprennent désormais les avantages d’un mélange d’apprentissage synchrone et asynchrone, ce qui constitue sans doute le plus grand changement de paysage de l’ère de l’éducation moderne. L’apprentissage hybride ouvre de nombreuses portes à des possibilités qui n’auraient pas été possibles sans les avancées technologiques.

Les progrès technologiques ne vont pas ralentir

Il est largement admis que l’apprentissage virtuel va ralentir et devenir beaucoup moins important à mesure que la pandémie continue de reculer et que nous entrons dans notre « nouvelle normalité ». Toutefois, ce n’est pas parce que l’apprentissage virtuel ralentit que les avancées technologiques dans le domaine de l’éducation en font de même. Au contraire, le secteur de l’éducation commence à comprendre les avantages de l’évolution technologique et de l’intégration des progrès dans un secteur relativement traditionnel. L’introduction de systèmes d’information sur les étudiants et de systèmes de gestion de l’apprentissage (SIS et LMS) est l’un des principaux avantages que nous continuerons d’observer.

L’introduction d’un SIS et d’un LMS entièrement intégrés dans vos offres éducatives présente de nombreux avantages, en particulier dans un environnement d’enseignement supérieur où l’apprentissage hybride commencera à dominer. Le besoin d’accessibilité virtuelle va s’avérer être l’un des principaux éléments moteurs, les étudiants, les parents et même les enseignants étant désormais habitués à pouvoir gérer leur vie en appuyant sur un simple bouton. L’accès à des bibliothèques de contenu virtuelles, à des visites virtuelles, à des possibilités d’apprentissage externes ou même à différentes méthodes de communication virtuelle va devenir monnaie courante dans l’apprentissage moderne – et rien de tout cela n’est réalisable sans un LMS ou un SIS solide.

Préparez l’avenir – Il ne vous attendra pas

Comme le dit le proverbe, ne pas se préparer, c’est se préparer à échouer. Cela vaut pour tous les secteurs : si vous ne vous préparez pas correctement, vous ne serez pas en mesure de suivre les évolutions technologiques au fur et à mesure qu’elles se produisent et vous prendrez du retard par rapport à vos concurrents mieux préparés.

Le secteur de l’éducation, à l’instar de la plupart des pays du monde, n’était absolument pas préparé à la pandémie, et beaucoup ont donc appuyé sur le bouton de panique. Au début de l’année 2020, il était inconcevable que COVID-19 soit capable de balayer la planète, et encore moins de l’immobiliser. Il n’est donc pas surprenant que les entreprises n’aient pas été préparées, même en prévoyant « toutes les éventualités ».

Cependant, alors que nous allons au-delà de la pandémie de COVID-19, vers notre « nouvelle normalité », les experts continuent de prédire que ce ne sera pas la dernière pandémie que le monde connaîtra. Il est clair que nous devons être mieux préparés si une situation similaire se produit, mais les entreprises doivent encore prendre toutes les précautions nécessaires pour être aussi bien préparées que possible.

Dans le domaine de l’éducation, le changement le plus important a été le passage à l’apprentissage virtuel et la mise en œuvre d’une technologie utilisable à cet effet. Si les prestataires de services éducatifs sont désormais en mesure d’exploiter avec succès un modèle d’apprentissage virtuel, hybride ou mixte, il sera beaucoup plus facile et moins pénible de passer à l’apprentissage virtuel en cas de nouveau lockdown ou d’autre événement mondial.

De même, les étudiants ont désormais davantage de contrôle sur les établissements d’enseignement qu’ils fréquentent, en particulier lorsqu’ils gravissent les échelons de l’enseignement. Par conséquent, en étant en mesure de proposer les offres les plus récentes et les plus avancées sur le plan technologique, votre établissement deviendra plus attrayant pour les étudiants qui sont soit plus en demande, soit plus exigeants vis-à-vis de leur fournisseur d’enseignement.

Un regard vers l’avenir

En fin de compte, nous nous attendons à ce que l’année à venir marque le passage à une « nouvelle normalité » – une fusion de l’apprentissage traditionnel avec les nouvelles avancées technologiques. En réalité, les échelons inférieurs de l’échelle éducative (tels que l’enseignement primaire) resteront probablement plus traditionnels, avec une prédominance de l’apprentissage en face à face et de l’apprentissage physique. Toutefois, les universités et les établissements d’enseignement supérieur sont susceptibles de proposer une combinaison d’apprentissage virtuel et physique.

Malgré ces changements, la plus grande attente pour cette nouvelle année sera de se méfier du changement, tout en adoptant la technologie pour se préparer à l’inattendu, si notre monde devait à nouveau s’arrêter.

FAQ

Qu’est-ce que l’apprentissage hybride?

L’apprentissage hybride combine l’apprentissage physique traditionnel et l’apprentissage virtuel en ligne, offrant un mélange de méthodes d’apprentissage synchrones et asynchrones, façonnant ainsi l’avenir de l’éducation.

Comment mon établissement peut-il se préparer à l’avenir de l’éducation ?

Pour se préparer à l’avenir, les établissements d’enseignement doivent adopter la technologie, mettre en œuvre des systèmes SIS et LMS robustes et s’adapter à des modèles d’apprentissage hybrides pour rester compétitifs et résistants dans un paysage en constante évolution.

Classter peut-il prendre en charge à la fois l’apprentissage traditionnel en face à face et les environnements d’apprentissage virtuels ?

Oui, Classter offre des fonctionnalités complètes pour soutenir les modèles d’apprentissage hybride, permettant aux institutions d’intégrer de manière transparente les méthodes d’apprentissage traditionnelles et virtuelles.

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